中心着力建设一支结构合理、爱岗敬业、勇于创新的实验教学队伍。坚持不断更新教育思想观念，提高实验教学人员的道德素质，增强教书育人、实验育人意识；从政策上鼓励有较高学术造诣和丰富艺术实践经验的教师担任实验教学工作，采取专兼职结合等多种方式，稳定和充实实验教学队伍；建立有效的考核激励机制，调动实验教学人员的主动性和创造性，将理论教学、实验教学和科学研究相互结合，提高实验教学水平，培育高水平的实验教学团队。
   中心的教师在承担理论课教学的基础上，全部参加实验课程的教学，开发新实验项目，制作实验多媒体课件，编写实验网络资源，担任创新人才培养导师。
    相对稳定的理论与实验教学队伍。队伍一般由老、中、青教师组成，其职称分布尽量包含高、中、低，结构合理。同时要求教师能承担多门课程的理论与实验教学，以促进各门课程间的联系，有利于师资队伍的成长。
   在充分发挥专职教师作用的基础上，将与本中心实验教学相关学科的教学科研骨干聘为中心兼职教师，承担实验室软硬件建设任务，带动了中心教学科研水平的整体提高。
    中心实行实验教学与科学研究相结合、与专业建设相促进，融合基础实验与专业实验，密切理论教师与实验教师的联系，共同开展教研和科研活动。近年来，中心结合实验室建设项目，先后完成教改项目16项；依托中心设备，理论教师和实验教师共同承担了9项省级、市级、校级及横向科研课题；指导学生科研课题，鼓励学生参与教师科研工作，组织学生参加各级各类艺术竞赛活动。中心近年来进行的上述活动，极大促进了学科建设，提高了教师的学术水平和教学科研能力。